LA GRAMMAIRE PAR LE JEU - VISIOCONFERENCE

Formation en orthophonie se déroulant sur 5 demi-journées.

23 particpants maximum

orthophoniste ayant fait formation chez Ortholudo - témoignage helene bourget
Organisme référencé Datadock

Les visioconférences Ortholudo

- se déroulent en direct sur Zoom®

- sont pensées en amont pour préserver l’esprit interactif propre aux formations Ortholudo en présentiel

- sont disponibles en replay les 15 jours suivants la formation, sur demande

La Grammaire et le Jeu

L’apprentissage de la grammaire se fait implicitement dès l’apprentissage du langage oral par l'enfant. Avec le passage à l’écrit, l’orthographe grammaticale sert alors à la compréhension du langage.

Cela nécessite des notions de compréhension fine, de la logique, du raisonnement et de la rigueur.

Aborder la grammaire par le jeu a la vertu de permettre au patient de porter un regard nouveau sur des notions dont il a déjà entendu parler mais qui lui demeurent bien souvent étrangères.

formation la grammaire par le jeu : orthophonistes participent à un atelier avec Laurence Boukobza
formation la grammaire par le jeu : Laurence Boukobza montre un exercice au tableau

La Méthode Ortholudo

Orthophoniste et conceptrice de jeux éducatifs depuis 1985, Laurence Boukobza conçoit et anime les formations Ortholudo. Au cours de la formation, elle vous présentera le fruit de sa pratique et de sa réflexion pour vous permettre de créer à votre tour des jeux structurés, progressifs et variés avec une ligne directrice : jouer et innover avec les enfants pour les aider au mieux dans l'apprentissage de l'orthographe grammaticale.

Pour vous aider à transmettre au mieux les connaissances au patient, Laurence Boukobza vous exposera la méthode Ortholudo qui se décline en 3 étapes essentielles :

  • Examen des différents éléments constitutifs de la règle à acquérir.
  • Analyse des pré-requis nécessaires pour s’approprier la règle.
  • Décomposition et explication des étapes à ne pas occulter dans la transmission du savoir.

De nombreuses pistes de matériel ludique permettant d’exploiter les trois premières étapes seront également présentées.

Envie de jouer pour mieux transmettre?

Dates & Tarifs

D'autres questions ? Vous pouvez lire nos FAQ.

Tout au long de la Formation

Un environnement stimulant et proactif où 23 participants maximum sont invités à échanger entre eux

Des méthodes efficaces pour apprendre aux enfants à se poser les bonnes questions et à acquérir une bonne flexibilité mentale

Des astuces pour dévier les jeux du commerce afin de travailler avec le patient

Présentation de matériels ludiques à fabriquer pour évoluer au rythme du patient

A l'issue de la Formation

De nombreuses fiches à télécharger, reprenant les activités montrées lors de la visioconférence, mises à votre disposition dans les ressources en ligne de votre espace personnel.

Utilisez avec vos patients les jeux et exercices montrés en formation dès le lendemain de la visioconférence après avoir rapidement et facilement fabriqué le matériel nécessaire grâce aux fiches prêtes à imprimer dans votre espace perso.


Session 1

(Durée de 4h)

Programme Introduction aux notions de mot, déterminant et nom. Comment les faire reconnaître au patient ? Comment lui rendre intelligibles les règles qui en découlent ?

Session 2

(durée de 4h)

Programme Approfondissement de la notion du nom et des règles associées (coordination du genre et du nombre)

Session 3

(Durée de 4h)

Programme Faire reconnaître l’adjectif et expliquer les règles le concernant. Introduction aux notions de pronom, de verbe. Comment identifier leur identification par le patient et lui faire comprendre les règles qui en résultent ?

Session 4

(durée de 4h)

Programme Le sujet. Le temps présent. Comment éviter la confusion entre les notions de nom, de verbe et d’adjectif ?

Session 5

(durée de 4h)

Programme Focus sur les auxiliaires être et avoir. Introduction aux temps composés. Distinction entre le participe passé et l’infinitif. Accord des participes passés